簡單來說，聽障兒童能聽到聲音不一定能聽懂語言，要使聽障兒童能聽到聲音很容易，即使有較少殘余聽力的聽障兒童，一經(jīng)助聽設(shè)備的放大也能聽到聲音，但要達(dá)到能聽懂聲音并不容易。

 能聽清楚聲音是聽懂語言的關(guān)鍵，在聽清楚的基礎(chǔ)上，還要經(jīng)過學(xué)習(xí)，才能真正理解語言。人們的說話聲音屬于復(fù)合音，由低頻、中頻、高頻構(gòu)成。人耳的毛細(xì)胞如同鋼琴的鍵盤，能夠傳遞不同頻率不同音質(zhì)的聲音。有聽力障礙的兒童或聽障人士對聲音的感受則不同，多數(shù)感覺神經(jīng)性耳聾患者，只能感受、傳遞低頻的聲音，而不能感受中頻、高頻的聲音。聾耳就相當(dāng)于一個濾波器一樣，只能聽到正常語音的某一部分，所以只能聽到聲音而聽不清在說什么。如同一個音調(diào)不全的鋼琴的鍵盤，只能彈出聲音，而彈不出樂曲一樣。

  要解決上述問題，依聽障兒童的聽力損失情況，首先要請專業(yè)人員選配適宜的助聽器，如同把損壞的鋼琴鍵盤音調(diào)配齊，然后進(jìn)行聽力訓(xùn)練和語言學(xué)習(xí)，就可以做到聽到聲音和聽懂聲音了。