- 聾兒康復
-
孩子佩戴助聽器后的反應家長要密切關注
時間:2012/11/18 9:45:46 作者:音特通聽力 來源:音特通聽力 查看:140 評論:0由于聽力受損的嬰幼兒包括低齡兒童往往很難恰當充分地表達自己佩戴助聽器的感受,因此,音特通聽力驗配師結合日常工作遇到的情況總結,提醒作為家長的要時刻關注孩子在佩戴助聽器過程中的種種反應,并針對相應癥狀采取措施:
可能提示最大聲輸出過高的反應:拒絕戴助聽器。
對突然出現較大的響聲感覺不舒適或出現痛苦的表情;頭痛;聾兒戴助聽器一天后感覺疲憊,放學即自行摘掉助聽器;經常反復上下調節助聽器的音量。
可能提示最大聲輸出設置過低的反應:對聲音反應不敏感。
在聽力損失尚可的前提下,太過依賴唇語或視覺等其他刺激;音量經常放滿擋,小兒無不適感;當給予較強的聲音時,聾兒感覺響度無明顯變化。
可能提示助聽器的頻率響應與聾兒聽力損失不匹配,需到專業驗配中心調試的反應。
對聲音反應變遲緩或無反應;對某些刺激聲感覺不舒適;依賴唇讀或視覺等其他刺激;抱怨助聽器內有震動感;拒絕佩戴助聽器。
- 相關文章
-
-
8-15奧迪康Alta 2 Pro天語王Plus系列助聽器
-
8-14奧迪康Alta 2天語Plus系列助聽器
-
8-14奧迪康Ria 2 Pro笑語王Plus系列助聽器
-
8-14奧迪康Nera 2 Pro 心語王Plus系列助聽器
-
8-14奧迪康Nera 2心語 Plus系列助聽器
-
8-12奧迪康Alta 2天語Plus系列助聽器價格表
-
11-18Bolero V 芭蕾威-峰力威平臺助聽器
-
2-15關于選配助聽器中的聽力測試
-
1-8雙耳驗配的好處
-
11-12西門子聽力出售中國元素起到關鍵作用
-
- 相關評論
- 本類更新
-
-
2-15兒童聽力測試指南
-
11-26兒童測聽四大誤區
-
8-3經驗分享:幾個比較典型聲母的發音方法
-
4-18小齡孩子在家如何語訓
-
1-29有助于聾兒學習語言的基本方法
-
1-14嬰幼兒在佩戴助聽器后家長做哪些工作?
-
10-11如何教聾兒說話
-
10-11寫給聾兒爸爸媽媽:要正視自己的孩子
-
6-26抓緊零到三歲,讓聾兒學會說話
-
6-21除了助聽器,還有哪些可以幫助聽障兒童的輔聽器具?
-
- 本類推薦
-
-
11-10怎樣保護兒童聽力?
-
11-7聾兒家長學校要完成哪些任務呢?
-
6-29耳聾對語言發展有何影響
-
4-17聾兒助聽器的適應性訓練
-
4-17如何進行鼻音訓練?
-
4-17什么是舌頭鍛煉操?分哪幾步?
-
4-15小兒主觀行為測試方法介紹
-
- 本類排行
-
-
2-15兒童聽力測試指南
-
1-14嬰幼兒在佩戴助聽器后家長做哪些工作?
-
9-27如何訓練新生寶寶的聽覺能力
-
8-3經驗分享:幾個比較典型聲母的發音方法
-
4-18小齡孩子在家如何語訓
-
11-13如何來培養聽障兒童的聆聽能力呢?
-
1-29有助于聾兒學習語言的基本方法
-
11-26兒童測聽四大誤區
-
1-7《“七彩夢行動計劃”聾兒(人工耳蝸)康復救助項目》康復評估及填報要求
-
11-22關于漢語語音的發音部位和發音方法
-